Servei de Ludoteca per al dia 11 de febrer (lliure disposició)
L’AMPA de l’escola Taula Rodona ha acordat oferir un servei de ludoteca per als dies de lliure disposició del calendari escolar amb la finalitat de facilitar la conciliació laboral i familiar dels pares, mares i fills. El proper servei de ludoteca tindrà lloc el proper dilluns, 11 de febrer de 2019
L’accés a aquest servei s’ha de formalitzar mitjançant el FORMULARI D’INSCRIPCIÓ que haureu de lliurar emplenat totalment a l’escola Taula Rodona.
Demaneu per la coordinadora de servei, Sra. Belén Guillén, fins al 6 de febrer.
Caldrà un mínim de 15 nens/es inscrits a la ludoteca per poder oferir aquest servei.
Termini d’inscripció: el 6 de febrer de 2019.
Llistat inscrits: el 7 de febrer de 2019.
Anul·lada l’extraescolar “Tasta-ho”
Degut a la baixa d’un infant que participava a l’extraescolar “Tasta-ho”, el proveïdor ens ha comunicat que no pot continuar fent aquesta activitat.
Des de l’AMPA volem recordar la importància que hi ha darrera del compromís d’apuntar-se a una extraescolar, ja que en casos com aquest, surten perden moltes famílies per culpa d’unes poques.
Apunta’t al taller “Emocions en família”
La Diputació de Barcelona juntament amb l’Ajuntament de Sant Quirze del Vallès ofereixen el taller “Emocions en família”. Hi haurà canguratge per tots aquells que vulguin portar als seus fills.
Per apuntar-se cal portar un paper a la Belen (o bé deixar-lo a la bústia) amb:
- Nom de la família
- Numero d’adults
- Numero de nens
- Edat dels nens que necessitin canguratge
TALLER “Emocions en família”
Dia: Dimecres, 20 de febrer de 2019
Hora: 19 hores (2 hores)
Lloc: Masia de Can Feliu
Destinataris: famílies amb fills d’entre 6 i 16 anys
Temàtica: criança positiva i educación emocional en valors
Màxim de participants: 30
Descripció de l’activitat: Es treballa sobre l’educació emocional en entorns familiars on hi conviuen infants. Es posa focus en dotar a les famílies d’eines i tècniques bàsiques de gestió de les emocions. Es donarà a conèixer conceptes bàsics de l’educació emocional i el paper de les emocions en la construcción de la personalitat, la gestió dels conflictes i l’apoderament de les persones. Els relats i experiències dels participants, les dinànimiques en cada sessió i el treball entre sessió i sessió s’acompanyen amb la integració dels conceptes apresos.