Reportatge del “30 minuts” sobre el “Bullying”
El 30 minuts d’ahir estava dedicat al bullying, un problema que als últims cursos de primària i a l’Institut s’ha convertit en una amenaça a la que cal donar resposta.
La xerrada que s’ha organitzat al Taula Rodona pel dimecres 4 de febrer tractarà justament aquest tema. Us hi podeu inscriure fins el dia 1 de febrer.
Cliqueu aquest enllaç per veure el reportatge: Bullying.
One response to “Reportatge del “30 minuts” sobre el “Bullying””
Deixa un comentari
Agenda
- 10/10/2018. Assemblea de l’AMPA – Ets una peça important per a nosaltres
- Campanya de recollida de joguines i contes de segona mà a l’escola
- Rialles estrena l’obra Momo a l’Institut de SQV el 12/11
- Festival de Contes “Rondalles amb Rialles”- Diumenge 18/06
- Els cooperants de L’Ateneu del Món parlen de les seves experiències a Perú i el Salvador
Vídeos de l’AMPA
- Visita virtual a les instal·lacions de l'escola amb joc tardorenc
- Rua dels Rapa Nui del Taula Rodona de Sant Quirze del Vallès
- Els Rapa Nui del Taula guanyen el primer premi del concurs de comparses Sant Quirze del Vallès
- Juli Moltó
- Emprenedoria 2015
- Projecte millora menjador
- Carnaval Taula Rodona 2015
- Cant coral dels alumnes de 5è i 6è per la Marató
- Exhibició extraescolars del Taula Rodona 2013 14
- Projecte d'emprenedoria Taula Rodona 2013-14
Vídeos de l’escola
- S'ha produït un error; probablement el canal ha deixat de funcionar. Torneu-ho a provar d'aquí una estona.
Notícies Ajuntament
- S'ha produït un error; probablement el canal ha deixat de funcionar. Torneu-ho a provar d'aquí una estona.
Tallers de Teatre Galliners
- Rialles Sant Quirze estrena nova web!!
- Inici classes Curs 2018/19
- Últimes places als grups de Tallers de Teatre Galliners!!!
- Masterclass de maquillatge!!
- Inscripcions obertes Curs 2018/19!!
- Final de Curs 2017/18 a Can Barra amb els Festuc Teatre!
- Fotos de les obres de final de curs 2017/18 9 i 10 de juny
- Obres de Final de Curs 2017/18
- V Festival de Contes "Rondalles amb Rialles"
- Primer "bolo" dels alumnes d'art dramàtic!!
Ara Criatures
- S'ha produït un error; probablement el canal ha deixat de funcionar. Torneu-ho a provar d'aquí una estona.
L’ofici d’educar – Catalunya Ràdio
- El poder de la música per salvar de l'exclusió infants i joves
- Joves de poble farts d'estereotips: "No anem en tractor, ni portem camisa de quadres i espardenyes"
- Com reaccionar davant la curiositat sexual infantil?
- "Al sistema educatiu estem desbordats: molta responsabilitat i poc reconeixement"
- Com podem aturar l'escalada de suïcidis de menors?
- L'oportunitat de l'acolliment familiar: "D'una nena morta de por a una de plena de vida"
- Recomanacions de les bibliotecàries per Sant Jordi: llibres estrella de 0 a 18 anys
- First Lego League, tecnologia amb valors per fer un món millor
- Potenciar l'educació del cor i de les mans a l'escola i a casa
- Eines per gestionar amb èxit el conflicte adolescent i ser feliços
Hospital St. Joan de Déu
- S'ha produït un error; probablement el canal ha deixat de funcionar. Torneu-ho a provar d'aquí una estona.
AMPA Taula Rodona 
Mai s’explicarà bé el bullyng si no es parla a fons del funcionament psíquic del assetjador i del de l’assetjat.
L’assetjador vol expulsar inconscientment del seu psiquisme aquells aspectes que el farien sentir débil (dubtes, inseguretats, temors…) que viu com a sinònim de fragilitat i com a característiques del ser petit. Els projecte en qui veu més sol e indefens i en allà els ataca. La finalitat és desprendre’s incosncientment d’aquests aspectes.
L’assetjat sol a ser un nen, nena o adolescent que presenta certa indefensió, poruc, inhibit i amb poques habilitats socials, aspectes que el fan restar majorment sol. Els assetjadors mai es “ficaran” amb un nen o nena que te uns quans amics al seu voltant.
Per ajudar tant a un com a l’altre cal entendre aquests aspectes inconscients que s’hi donen.
Mónica